科技立则民族立，科技强则国家强。在我国，无人机已被纳入到 “ 十四五 ” 国家战略性新兴产业方阵之列，是培育发展新动能、获取未来竞争新优势的关键领域。
2024年暑期，为了培养青少年的创新思维，激发他们的科学兴趣，盛通教育集团举办了一场七天六晚的研学活动，用研学打开科技世界的大门，实现学员们的小小飞行梦。
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研学活动亮点纷呈，培训内容包括航天馆和博物馆的参观展览、无人机的组装与拆解、遥控器与雷达操作、动力系统与飞控系统训练、载荷与链路系统、地面站系统训练、无人机竞赛等。
通过与工程师交流和分享，学员们了解到无人机的发展历程、解析其结构原理，并在友谊赛中获得了飞行操作技巧，激发了学生们对航天航空领域的浓厚兴趣，也提高了他们的科技素养和创新能力。
此外，在这次活动中盛通教育的老师们还带领学员访问了哈尔滨极地馆、中央大街和索菲亚教堂，巡游历史遗址，感受独特的风俗人情和地理文化，引领他们走进科技与人文交融的奇妙世界，激励他们对科技创新的探索热情。同时，在老师的带领下，学员参观了哈工大航天馆。
据了解，这个场馆是全国高校中规模最大，展品种类最全、数量最多的航天主题展馆，多个展厅从不同角度展示了人类航天事业发展历程，着重展示了中国航天事业从无到有、从弱到强的艰苦创业历程和哈工大为中国航天做出的重要贡献。
在这个过程中，学员们深入了解了“上九天揽月”这一宏伟梦想的奋斗历程与中国航天事业的辉煌成就，更激发了同学们对科学探索的热情和对国家未来的信心。
名师指导
“无人机”是利用无线遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞行器，属于科技综合技术的融合。
由于涉及多学科交叉，在电子、信息、计算机、软件、嵌入式硬件、机械、结构、材料、通信、力学等专业方向，因此它对于青少年综合素养的提高能够起到良好的学习促进作用。
在这次研学中，学员们与哈工大专业导师和科技工作者展开了面对面的交流互动讨论。
此次研学的师资均由哈工大专业指导教师进行辅导。
除了由哈工大航空航天专业教授李传江对航空航天知识进行讲解之外，还有许多备课讲课经验相当丰富的教师们，并且能将复杂的专业知识简化，使得各个年龄段能够充分理解当前的学习内容。
理论课程结束后，培训老师带领学生们前往体育馆开展无人机的演示飞行。
从起飞、悬浮、前进、上升、降落，学生们跟随指令分组操控，在一次次实践中深化了对无人机技术的理解，脸上洋溢着探索成功的喜悦。
分组对抗
学习之后，孩子们能够结合理论和实践，用亲手打造并调试的无人机进行一场对抗赛，每个团队、每个人都会在激烈值得空中竞技中磨练飞行技巧，提高战略思维，获得宝贵的实战经验，以及提升个人技术和团队协作的成就感。
这样不仅能够深化学员对无人机科技理解，操控提升技能；让能让他们做到动手实践，系统地获得和巩固知识，提高解决实际问题的能力，让学习成果可见、可感、可用，培育他们成为理论与实践兼备的未来创新者。
在营期内，孩子们不仅理解了航空航天科技基础，还掌握了无人机操作和操控技巧。在学习航空模型制作中，也熟悉了航天模拟器操作，真正感受到航天飞行的魅力。
值得一提的是，在哈工大的学术氛围中孩子也更容易树立个人目标，从而激发个人潜力，启发未来学术和职业发展的无限可能。
研学活动结束后，老师们还为每名同学颁发了结营证书，学员们纷纷和基地老师合照留影纪念，一张张照片记载了孩子们的研学脚步，也激励着孩子们一路向前。
相信这些学员能够通过研学营真正感受到科学家精神、触摸了科技发展脉搏，激发具备科学家精神的科技创新意识，在心里埋下“科创之梦”的种子，为“科创之梦”插上腾飞的翅膀。
