日前，2025-2028学年白名单赛事正式公布，完整赛事名单及变化详情可点击下方链接查看：速递！教育部公布2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单

本届白名单自然科学素养类赛事新增了五项赛事，本文将对这五项赛事进行介绍，从赛事看学生现在应具备哪些必要能力，欢迎收藏关注。

新增白名单赛事介绍

全国青少年人工智能大赛

全国青少年人工智能大赛通过组织中小学生参与人工智能领域的技术竞赛与展示，培养青少年创新意识和实践能力。

主办单位：中国福利会、中国妇女发展基金会

参赛对象：全国中小学生

赛事特点：侧重于AI模型的理解、训练、部署和应用创新（如计算机视觉、自然语言处理等），与现实世界的结合更为紧密。

全国青少年科学实验能力大赛

全国青少年科学实验能力大赛是教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，通过科学实验能力竞赛的形式，激发青少年对科学的兴趣，培养其动手实践与创新能力。

主办单位：中国教育装备行业协会

参赛对象：全国中小学生

赛事特点：要求学生走进实验室，亲手操作仪器、记录数据、分析误差，培养严谨的科学态度和扎实的科研基本功。

全国青少年科学探究建模能力大赛

全国青少年科学探究建模能力大赛是教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，聚焦科学探究与建模能力培养，采用创新赛制和多元评价体系，旨在提升青少年的科学素养与实践能力。

主办单位：北京师范大学

参赛对象：全国高中生

赛事特点：系统传播物理学、化学、生物学等基础科学知识，提升青少年的科学认知水平；聚焦科学建模的三维能力结构，包括元建模知识（理解模型本质）、建模实践（经历问题解构、变量控制、模型验证、迭代优化等完整循环）和跨学科整合（融合数学建模、工程思维等多领域知识）。

全国青少年心理成长知识与应用创新大赛

全国青少年心理成长知识与应用创新大赛是教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，为青少年提供了学习心理健康知识、提升心理素质与创新能力的优质平台。

主办单位：中国心理卫生协会

参赛对象：全国中小学生

赛事特点：通过竞赛形式，系统传播心理学基础知识及心理健康调适方法，鼓励青少年将心理知识应用于实际生活，培养解决心理问题的实践能力，推动心理健康教育的实践转化。

全国青少年安全与应急科普创新大赛

全国青少年安全与应急科普创新大赛是教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，旨在通过科普创新的形式提升青少年的安全意识与应急能力。

主办单位：中国灾害防御协会

参赛对象：全国中小学生

赛事特点：系统传播地震、火灾、溺水、交通安全等常见灾害的预防与应对知识，提升青少年的安全认知水平，鼓励青少年将安全知识应用于实际场景，设置情景模拟、创意设计等环节，考察参赛者的随机应变能力与创新思维，推动安全科普教育的实践转化。

新白名单赛事能力要求

本次白名单赛事调整反映出教育部对竞赛活动管理进一步规范化的趋势，强调竞赛应与教育目标相契合，减少功利性导向，突出素养培育与实践能力。

创新能力：强调在人工智能、科学建模等前沿领域激发学生的创新思维。

实践操作能力：赛事普遍设置现场挑战环节，考察学生的动手调试与设备操控能力。

跨学科整合能力：注重科学、技术、工程、数学等多学科的融合，例如全国青少年人工智能大赛可能涉及编程、算法设计、硬件搭建等跨学科知识。

问题解决能力：赛事任务需要模拟真实场景，要求参赛者对实际问题提供设计解决方案，考察学生对社会问题的分析能力。

科学探究能力：强调科学探究的全流程实践，考察学生的完整科研思维。

科技伦理意识：部分赛事新增科技伦理相关内容，引导学生关注科技发展的社会影响。

新白名单参赛建议

小学阶段：兴趣启蒙和基础工具学习，通过生活化项目积累经验；

初中阶段：聚焦跨学科整合，系统经历科学探究全流程；

高中阶段：瞄准前沿领域，将成果转化为升学竞争力。

参赛时应精准匹配个人特长与赛事类型，注重原创性、技术应用和团队协作，合理控制时间与经费投入，同时密切关注白名单更新及赛制变化，及时调整策略以提升获奖概率，为小升初、初升高及高考升学提供有力支持。