2月21日，二十届中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。

 

如何推动基础研究实现高质量发展？总书记指出，要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚。要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

 

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，关心少年儿童成长成才、谋划少年儿童科学教育发展进步。2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。

 

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这是我们党首次在党代会报告中将教育、科技、人才工作进行专题部署和系统谋划，极大深化了对教育、科技、人才一体化推进的重大理论和实践问题的规律性认识，为新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了奋斗方向、提供了行动纲领。

不难看出，教育、科技、人才是国家兴旺发达的基础性因素，是决定国家实力的战略性资源，是塑造世界产业格局的决定性力量。中国强起来首先要靠创新，创新首先要靠人才，而人才首先要靠教育。尤其是科学教育，在我国现代化建设中具有基础性作用，决定着科技发展的高度和人才培养的质量。

近年来，我国在科学教育领域部署开展了大量工作。2022年4月，教育部印发《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，这是首个在全国义务教育层面明确的信息科技课程标准，全面确立了“信息科技”在义务教育阶段的育人价值与定位，反映出“素养为先、科技并重、突出创新、学科融合”的特征。

当下，在义务教育阶段开设信息科技课程，不但是顺应当前信息时代发展的要求，实现从融合应用向创新发展的转变需要，更有利于提升学生数字素养与技能，为人才培养打好基础，使我国在严峻的国际竞争局面中保持竞争力。

作为信息科技课程的落地方向之一，少儿编程教育可谓是科学素养教育皇冠上的明珠，让代码编程为育人服务，以解决问题和实际需要为导向，以教育规律和人的发展规律为引导，让科学教育发射出智慧的光辉。

这与盛通教育的理念不谋而合。2022年7月，盛通教育集团举办了2022年产品升级发布会，会议指出，当前国家新课程标准的落地，预示着青少年科技教育事业迎来高速发展的时期。为此，盛通教育对科技进校、教学内容、学员服务、硬件教具、竞赛测评等方面进行全面升级，融合共进。

盛通教育集团要以学员为中心，以机器人、编程、人工智能、主题科技（科技热点）探究、综合实验、大数据学习建模解决生活及学习中的问题等实践为教学内容，以竞赛、测评、外显化的结果呈现为特色，通过产品研发、培训，提升青少年的信息素养和综合能力，助力其在学习、工作中实现梦想。对接科研院校、院所，做科技成果转化连接基础教育的桥梁，做好校内基础教育的积极补充，用科技成果赋能教育，搭建更具时代感的服务于青少年的校外创新、创造实验的基地和舞台，实现企业价值。

 

作为少儿编程教育的资深企业，乐博乐博持续关注青少年在“双减“工作中的痛点与需求，着力打通家长与机构间科技教育双向贯通的堵点，推动前沿科学与技术走进教研与教学，提供丰富的产品和服务，助力青少年科技素养的提升，为“双减”赋能。

面向未来，乐博乐博将继续秉承“赋能数字时代的科技少年”教育理念，将人工智能、大数据、云计算、元宇宙等技术与教育事业紧密结合，全面为科技教育事业注入新动能，持续引领少儿编程教育的发展浪潮。同时也将不断加快创新步伐，以更好的产品、方案和服务，持续为高质量人才培养贡献力量。